福岡

學年制：

為培養(yǎng)制造暢銷品的專業(yè)的設計師，以企業(yè)工程為中心，開展獨立的教育體制。學生通過實踐業(yè)界所提供的課題，掌握企劃能力、創(chuàng)造能力和提案能力。本校大致分為5個專業(yè)開展教育。瞄準畫報、插畫、Web、雜志的“設計板塊”，裝修、產品、雜貨業(yè)界的“產品、裝修板塊”，游戲行業(yè)的“游戲板塊”，CG、影像、動漫業(yè)界的“CG、動漫板塊”、漫畫、小說業(yè)界的“漫畫板塊”，Net動畫業(yè)界的“數字媒體板塊”等5個板塊。

大阪

學年制：

實施3年培養(yǎng)具有較高創(chuàng)作力的創(chuàng)作家的教育。本校的“產學協作教育體制”是指和超過1300多家企業(yè)合作，在專業(yè)現場由專家直接開展教育指導。和專業(yè)人士一起工作積累工作經驗，磨煉“新概念能力”“創(chuàng)造能力”“交流能力”等社會通用的能力。是和業(yè)界一起培養(yǎng)所需的“實戰(zhàn)能力“的教育體制，進而實現就業(yè)和出道。

名古屋

學年制：

２００２年４月、作為滋慶學園集團在東海地區(qū)成立了第一個學校，為音樂娛樂、Eco?Communication、創(chuàng)作等３個學科培養(yǎng)具有戰(zhàn)斗力的專業(yè)型人才。２０１０年４月增設第４個學科即糕點?烹飪?咖啡學科。學校的３個校舍分布在名古屋的市中心中區(qū)榮一帶。不僅是實現企業(yè)和學校的簡單合作、關鍵在于通過設立課程?講師派遣?企業(yè)課題?大型活動?企業(yè)實習?就業(yè)以及出道系統等各種教育制度、來培養(yǎng)學生的實戰(zhàn)能力。

東京

學年制：

TECH.C.擁有讓你成為IT?設計行業(yè)成功人士的課程。入學前為了實現自己及夢想啟航的「My School制度」，產學協同教育為主的「與業(yè)界精英一同進行的企業(yè)項目及企業(yè)課題」、業(yè)界頂級職人的「業(yè)界特別授課」。日常講義到向業(yè)界精英學習為學生提供更高質的就職?成名?創(chuàng)業(yè)機會。海外研修到美國?洛杉磯、舊金山、硅谷進行訪問。到谷歌總部、Facebook公司進行訪問，參加Pixar、迪斯尼樂園創(chuàng)始人的特別授課。參加設計上出名的學校Art Center ?College?Of?Design的課程、學生可以得到感性刺激

東京

學年制：

TCA是用３?４年制培養(yǎng)具有豐富創(chuàng)作力的創(chuàng)作家。對設計?漫畫?動畫?游戲?CG?平面藝術?插圖?汽車設計等方面感興趣的同學們，與世界進行緊密合作的TCA能夠幫你實現夢想！

仙臺

學年制：

自2007年4月建校以來，我校秉承「實用教育」「人性教育」「國際教育」的基本理念，以產學協同模式教學，通過與行業(yè)合作的“企業(yè)項目”，與業(yè)內企業(yè)共同培養(yǎng)具備實踐能力及實戰(zhàn)能力的優(yōu)秀人才。此教育模式的理念是“專業(yè)現場學習專業(yè)”，為我校學生創(chuàng)造了獲得寶貴經驗的時間與場所。我校與多家一流企業(yè)合作，協力完成企業(yè)課題，讓學生在實踐中提高工作責任心、增強職業(yè)技能及自信、掌握超出課堂及課本以外的實力=培養(yǎng)“行業(yè)所需的創(chuàng)造力及實戰(zhàn)力”。